新学期伊始,为进一步强化工作意识,让心理委员更快更好地投入班级心理健康服务工作,10月11日下午,我校在心理健康中心团体活动室召开了新学期全校心理委员培训会。会议由心理健康中心张传花老师主持,心理中心刘明华、孙珊珊老师参加。
张老师由《我们都能成为天使》故事开始,指出“我们每个人都面对一些生命,我们的某种方式也影响一些生命,一个微笑、一句关心的话语等小小的举动都可能改变一个人的命运。尤其是我们心理委员,更需要用心去关注身边的每一位同学。”
随后,张老师主要讲解了心理委员的作用和优势、职责与任务、个人重大心理心理危机的表现等内容。相对于班主任和心理老师来说,心理委员每天与同学们在一起,能更及时、真实地发现同学们的心理需求和心理危机信息,同时没有代际差距,一些观点容易被同学们接纳,这是心理委员独特的工作优势。在职责和任务方面,除了日常班级心理健康工作要按时上报《班级心理晴雨表》之外,面对突发状况或重大心理危机情况,心理委员要立刻上报。其中,张老师着重就个人重大心理危机的征兆,从言语表现和行为表现两方面进行了详细讲解,同时对抑郁症的诊断标准也做了部分解读,以便同学们能以更为专业的视角去发现、上报问题。
培训会以《这条小鱼会在乎》故事结束。张老师指出“虽然一个人的力量可能有限,不可能帮到所有需要帮助的同学,但对于受过我们帮助的每一个同学来说,我们可能就是他一生中极其重要的人,我们的付出就拥有了价值。”
通过本次培训,各班心理委员纷纷表示,更加明确了自身工作职责和任务,会更有意识地关注班级心理健康、关爱身边同学,为学校心理健康教育工作贡献自己的一份力量。(张传花)